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戚小红：智力的训练，咱们刚才说了智力的影响因素，儿童癫痫智力的影响因素是多方面的，所谓癫痫的训练，首先是要控制发作这是最重要的，如果反复的癫痫发作，谈不到智力的训练，那么在癫痫很好的控制的情况下，那么孩子出现了比如说，再一个就是选药的时候，尽量避免对认知有损害的药物，刚才提到一个，比较确定的对孩子的认知功能，语言功能有损害的尽量避免这种药物。
而且咱们说了，在加药的过程中，加药缓慢，可以尽量避免药物的这些认知的副作用。比如像托吡酯，如果起始量大、加药快，家长就会跟你说，这孩子说话半天说不出来，情绪的冲动、激惹，那就是药物的副作用，药物的副作用要尽量避免。
我们不会把这种有认知损害的药物作为一线药物给孩子选用。那么癫痫控制之后，他的智力的问题，当然了现在已经有很多的研究，癫痫的孩子合并助力缺陷多动障碍使他的学习功能下降，在这种情况下，我们可以有选择性的用一些改善注意力的药物。
改善他的，你注意力得到了改善以后，他的学习能力、他的智力可以得到一定程度的进步。
（ 养生 ）
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