2.引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。
3.利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
4.鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
【关键期4】
2—4岁，计数能力发展的关键期。
训练方法
1.利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
2.借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
3.利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1 像筷子，2 像鸭子，3 像耳朵”等。
4.设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。
5.运用具体实例，教宝宝加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。6 提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
【关键期5】
1—5岁，音乐能力发展的关键期。
训练方法
1.选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。
2.选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
智力开发的辅助工作
保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。宝宝从出生起大脑就需要不断地吸收各种帮助大脑发育、发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要;
多进行益智游戏，用游戏和玩具。通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养，大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力;
多和宝宝交流。在宝宝玩游戏的同时，亲人的参与很重要，父母的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入到游戏中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝大的安全感和好的心灵沟通。
总结：宝宝的成长是父母关心的问题，那么，在从孩子出生到长大的这段时间，父母就要不陪伴着宝宝，多和宝宝交流，带宝宝出去玩，这样宝宝接触到的更多，大脑所反应的也就更多。上述文章讲述的办法，您可以在条件符合的情况下，带着您的宝宝一起做哦!
