假装游戏
假装游戏是影响儿童的认知能力、社会能力发展的重要因素，它有助于儿童理解心理和现实的区别。Leslie指出，假装是心理理论的一个部分，从此假装游戏就引起了研究者的广泛关注。有研究指出，在假装游戏中，更多参加角色扮演的儿童，或者在幻想测验上得分更高的儿童，对心理状态的理解比其他儿童要好。
家庭因素
有研究发现儿童的心理理论的发展和兄弟姐妹的数量以及兄弟姐妹之间关系的类型相关。研究表明，家庭成员内，特别是父母与子女间的言语交流与儿童的心理理论的发展有重要影响。此外还有研究表明父母的教育水平和职业阶层都可能引起儿童心理理论发展水平的差异。
同伴交往
有研究发现同伴交往的频率和时间也影响儿童心理理论的发展。国外有研究发现受欢迎儿童比受拒绝儿童能够更好地理解他人的心理状态。王益文等的研究发现攻击儿童与无攻击儿童的心理理论不存在显著差异，但是间接攻击儿童的心理理论显著高于身体攻击儿童。此外，社会文化环境、对心理理论有关的内容的训练都会影响到心理理论的发展。
增强智力
1、改变幼儿饮食
妈妈们注意啦，我们自己都弃之不碰的糖类、高脂肪……千万不要宠着给孩子吃。对万名小学生的实验，学校在规定食堂不准售卖含附加糖分的食物，并规定学生不准带含有附加糖分的便当到学校，学生的课业成绩和考试成绩都显著进步了。改变孩子的饮食习惯，被证明是非常有效的提升智力的方法。
2、为幼儿营造一个具启发性和刺激感官的环境
孩子在学习新知识的过程中，动手对学习效果的影响好，其次是读，后才是听和写。所以提升智力好的方法就是让孩子多动手，多玩一些需要孩子自行制作的玩具。
3、增强孩子的情绪智商
告诉妈妈们一个窍门，表情练习，让宝宝用各类奇怪表情来表达心情，非常有用的，将来宝宝一定是情商很高，一个情绪智商高的孩子，往往比一个单纯只是聪明的孩子更能够在各种环境中表现出色，他们懂得如何表达，如何观察他人的反映，如何去利用各种条件完成任务。
4、引导孩子
引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考，目标才能产生源动力。
发展良好个性
一、父母要做好表率。
二、忌把孩子视为掌上明珠。
三、培养一丝不苟、学习专注的好习惯。
四、注意环境的影响。
结语：以上就是关于幼儿心理学的相关内容了，想必大家看完之后应该对此有了初步的了解。对家长们来说，幼儿的心理发展是非常重要的，因此在幼儿时期，家长们一定要注重孩子们的心理发展和智力发展，只有这样才能让他们健康的成长。
