育儿知识 帮助我们培养健康儿童

  育儿是现代家长为看重的事情,现代家长总是有这样的一个理念,不能让孩子输在起跑线上,那么大家知道如何育儿吗,育儿知识又知道多少呢,育儿知识大全又能给我们什么帮助呢,下面就让我们一起学习一下。

  对中班幼儿思维培养

  对于中班的幼儿来说,感知动作以及思维能力比较强,中班的孩子可以一边做动作一边说一边记,但是这个时候他们的逻辑思维还不完善。

  他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,特别是功用特征。

  家长可以经常与孩子玩“找错”的游戏,如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对,马是拉车的”,“水果是扔掉的”,“错,水果是吃的”。

  对于中班的孩子来来说,计数也才是刚开始,但是这个时候,他们的语言表达能力正在飞快的增强,家长们可以帮助孩子进行语言学习。

  家长对孩子还可以有的放矢地讲故事。对于胆小的孩子可多讲些勇敢胜利的故事;对自私的孩子讲些使人孤独的故事。家长讲故事比老师更为重要,因为家长可以根据自己孩子的个性,有针对性地选择故事,进行有效的教育。

  还应注意,家长讲故事的语言要生动。有的家长故事选材好,可是,他们不是在将故事,而是在按照书上的文字一个一个地念。

  由于孩子对书面语言不熟悉,有的甚至听不懂,听听就没意思了。好在讲的过程中多用象形字、象声字,必要时应抑扬顿挫、手舞足蹈,只有自己讲的有津有味,孩子才能听的津津有味。

  对中班幼儿感知觉培养

  中班孩子的生理器官是比较脆弱的,家长必须要时刻注意,但是这个时候,家长可以有正对性的对他们的各种感知能力进行训练。

  1.可有意识、有计划地训练幼儿的听力,平时要定期测量幼儿听力情况,及早治疗和防范。

  2.让孩子逐步辨认:红、黄、橙、绿、天蓝、蓝、紫等色,并逐步按名称选色及按颜色讲名称。

  3.教孩子用手摸,辨别物体的粗细、软硬、轻重、粗糙、光滑。

  4.用捉迷藏或找物的游戏培养孩子逐渐辨别上下、前后、左右。如用同类物体摆成不同的空 间位置,让幼儿指出方位。又如用娃娃摆成一上一下、一前一后、一左一右等。

  5.家长可以通过带领孩子做一些观察记录来培养孩子的时间知觉。

  6.还可以通过故事、童话等帮助幼儿掌握“从前”、“很久很久”、“后来”、“开始”、“结束”等词汇。

  让孩子从小就有幽默感

  幽默感是情商 ” 重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,因而往往更讨大家的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。

  美国,人们不只把幽默看作一种可爱的性格,而且视其为可贵的品质。因此在许多美国家长看来,培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。

  一、创设幽默的氛围和空间,以家长的幽默感染孩子

  让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的好方法。家长每天和幼儿生活在一起有条件向幼儿撒播幽默的种子。

  例如,幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时,家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。

  幽默可以代替缺乏亲切感的批评,可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣,让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。

  二、充溢自信,有着积极乐观的心态

  幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力,不怕失败,能看到事情积极的一面,不是一味地悲观失望。

  三、丰富的语言表达能力

  有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏,语言的表示能力太差,那也无法达到幽默的效果。

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