(1)教育方法:一般学龄前患儿,主要采用教育及心理 治疗,不用药物治疗。恰当的教育,减轻患儿思想上的 精神压力,是重要措施之一。对患儿苛刻要求会加重其 行为问题的产生。把儿童活动控制在不太过分的范围内 就可以了。要多加鼓励,千万不能歧视他们。
(2)行为疗法:系指以学习学说的概念为基础的治疗方 法。如奖赏性的条件反射疗法,对多动儿童的非多动行为 进行强化。
(3) 对父母和教师的咨询工作使父母和教师懂得儿童 生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点,管教 应该是及时的、公正的、耐心的和有信心的,不能苛刻要 求儿童,并具体辅导帮助。
(4)药物:主要的药物治疗是兴奋剂(如利他林),但 可能产生副作用,药物治疗不理想,也非唯一的治疗方法, 有一部分多动症儿童不经药物治疗,也能恢复正常。对多动症采取综合治疗方法最好。