争取孩子的合作
在孩子兴致最高时教导孩子，最好结合游戏进行，因为这时候孩子和家长都快乐。
训练的时间一次尽可能不要太长，对孩子进行训练的型式要多样。尽力诱发他的注意力，防止强迫。
不要有争吵发生
母亲训练指导孩子常常是急迫的，恨不得孩子一下就会走，会跑。如果发现孩子不用心，进步慢，常常会不耐烦、训斥、责骂，甚至打孩子，这是不对的。要遵循示范一等待一鼓励一等待一示范的原则，让孩子有足够时间去反应。当他完成一件事情，做好一个动作时，要立即给予鼓励。
让孩子有成就感
例如用汤匙吃东西，可以抓住他的手，帮他握住汤匙，重复几次以后就可在食物拿到他嘴巴之前放手，让孩子独立完成这个动作，让他有一种自己完成的成就感。
遇到孩子反抗或消极反抗时，不要去理会他，例如他拒不吃饭的时候，不要生气，将饭菜拿开，等到下顿的时间才给吃，这样他会比你还着急。
必须有耐心和时间
脑瘫的孩子一定要在家长的耐心指导下，才能学会一点东西，否则他什么也学不会。例如四肢麻痹小儿可以教他点头和摇头表示“是”或“不是”，手不听使唤可以教他用脚来画画，家长要注意挖掘其潜力。
