20110712健康之路:邓成艳郑委讲孩子性教何时做

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责编:张兴佳

发表时间:2024-12-06 09:49

  编者按:孩子的成长过程中,你是否会注意孩子对性的认识,当孩子对性产生兴趣时该如何引导!今天我们就请到了妇科内分泌主任医师邓成艳博士和教育mansion88 app 郑委来为我们讲一讲何时为孩子讲授性的相关知识!

  下面是本期节目的相关内容:

  本期嘉宾介绍:

  邓成艳:妇科内分泌主任医师,医学博士,硕士导师。1987年毕业于中山医科大学, 1999年赴澳大利亚墨尔本医学中心的IVF中心,系统学习不育的理论与实践,熟练掌握各种诱导排卵方案、B超下监测卵泡及各种并发症处理。善于不孕、不育症、妇科内分泌疾病、多囊卵巢综合症的诊治。

  郑委,教育mansion88 app ,中国家长教育领域的开拓者和实践者,CPEP家长教育工程核心理念及理论体系研发人,国家级课题《FCS家校区三元协同教育课程新模式探索》主要负责人,CCTV常年特聘家长教育mansion88 app ,北京大学出版社“智慧家长俱乐部”系列丛书主编,与图书相配套的同名音像教材在全国60多家电视台竞相播出,反响强烈。

  性教育在孩子呱呱落地时就开始进行也不嫌早

  多数父母认为,性教育就是告诉孩子有关性交、怀孕和生育的“真相”,即解释与孕育下一代有关的过程以及对性的感受。

  其实所谓“性认知”,应当是从孩子对个人及他人(包括自己的身体和别人的身体)的认知开始;

  也就是说,是从个体有了生命以后,父母怎样搂抱、抚触、呵护和刺 激他的态度,以及父母彼此如何相对开始的。

  父母抚触、搂抱孩子的方式,以及父母间的亲昵接触,都是传递性的原始信息。一旦孩子能理解别人的意思了,就可以开始跟他谈到性。

  孩子发问时正是时候

  心理学家建议,或许对孩子的身体所发出的第一个字眼,就已经是进行了一种教育。

  告诉孩子,他们的身体是上天所赐予的珍宝,阴茎与阴道同身体中的其他器官并没有任何区别;无论是何种体型、肤色,基本上都是美好的。

  这种健全的意识,将可以为日后青春期及青年期的性认知奠定正确的基础。

  通常孩子到了四五岁,不但会对自己的身体感到好奇,也会想认知他人的身体。

  当他看到别人的身体和自己的不同时,就会想知道原因。

  至于身体各部位及其功能,应该给予明确的解释,同时冠上正确的名称。

  如果在你自己的成长过程中,性是个隐讳的问题,这时你可能就得求助于书报、杂志或图书馆了。

  称生殖器官为:"下面的"、"小公鸡"、"尿尿的"等名称有何不妥?首先,赋予身体某些部位特殊或滑稽的称呼,会让孩子认为身体的各个部位并不是生而平等的。

  耳朵、肚脐等部位可以侃侃而谈,对有些部位却总是吞吞吐吐,这种态度上的差别,会使孩子觉得你所以避而不提,一定有什么不对劲。

  说的多不如说的正确

  不使用正确的称呼,等孩子上了幼儿园之后,也会产生沟通上的困难。

  届时老师只会听到一屋子此起延续落的声音,却没人晓得诸如阴茎的正确名称。 孩子所寻求和理解的知识,随着他们的成长而有所改变,知识的起点,即是从对身体的认知。

  在一开始让孩子认知他们的身体时,就该直接而坦诚,并且保持一贯的说法;而后在孩子日渐长大的过程中,你再逐渐把更复杂的过程详细叙述给他们听。

  经过这种方式,孩子对性就能有坚定而持续的认知基础。

  不过,对孩子而言(不论是小孩子、大孩子,甚至于已经长大成人),行为永远比言语更有效。

  孩子可以通过双亲间的相互交往,例如:关怀、温柔或细腻的小动作,学习到许多。 性也包括我们对他人的态度、如何爱惜自己,以及我们的一颦一笑等。

  从孩子出生的那一刻起,他们就能由所见到的所感受到的中学到许多。

  或许你会觉得惊讶,孩子竟是从襁褓期就开始通过大人的拥抱、抚触和四周所弥漫着的亲密气氛在认知性;但不论如何,请了解孩子这种特性,并加以正确的性教育。

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