如果要从课程上来选早教机构，就要看课程的多样性、吃喝拉撒的处理、人与人之间的交往、语言的沟通，另外环境有没有挑战性，是否有利于提高孩子智力，孩子有没有积极地参与，有没有大量的阅读，阅读、再阅读。
“放羊”背后蕴含精心安排
中国的早教阶段是指0-5岁，而美国的早教年龄是0-8岁。在国内到了一年级就不算早教，在美国是从新生儿到小学三年级。
对于早教，美国不同的州有不同的方法，但总的说来，基本的理念都是要尊重儿童个性，按照儿童个性来正面诱导孩子的行为。罗妮丽表示，早教着重在孩子能力的培养，不同能力都能得到全面的发展。
“在西方的课堂上很重要一点就是强调孩子学习的快乐性，避免传统教学中‘告诉’的方法，从孩子的兴趣上来引导他主动地探索世界的能力和解决问题的能力。”
一位在美国的华人家长抱怨，自己孩子在早教中心什么都没有学到，只是在乱爬乱玩。罗妮丽则解释，其实每个早教老师都在背后做大量工作。“在美国的教学中，孩子像放羊一样什么也不做，其实不是的，每一项活动都是经过老师精心安排，想出大量的对策来了解和帮助孩子发展和提高能力。”
