培养孩子学生猛
现在的孩子太“绵”了，少了很多野气，很乖很顺很听话？换句话说，你的孩子除了学习，就不知道当班干部的滋味？任何事只知道听从别人的管理和指挥？你的孩子根本就不知发飙、拒绝是何物？你的孩子得到不公正待遇时从来不会反抗？将来也许他们就OUT了。我主张培育一个生猛的孩子，很会表现自己，表达自己，追求自己的需要，能聪明地满足自己的需要。
生猛孩子画像
1．敢表现敢表达敢“领导“别人。
2．敢在外面适度”发飙”。
3．骑车游泳打球样样玩得转，学习之外常常很“疯”，阳光健康。
4．会聪明地偷懒。
两件“生猛”小事
场景一：学校管理很严，学生要外出得班主任签条，但程欣中午特别想吃学校门口的炒米粉，如果换作很听话的孩子就算了，不能违反规定。但是这个孩子不一样。她向其他同学借了一张条子，混出校门吃了一碗米粉，然后很快返回学校。学校的规定也遵守了，自己的愿望也满足了。
评价：这样的孩子很生猛，很懂变通，很会想办法去满足自己的愿望。在规定的范围里能灵活掌控，不被规则束缚。
场景二：某心理学家很懂教育方法。有一次，他发现女儿做作业时房间很热闹，原来，她边做数学题，边听英语听读练习，问她，答说：一心要会二用。数学题也做了，英语听力作业也完成了，高效。这位父亲并未指责，而是大加赞赏。能一心二用并不见得不好。这个孩子还发明了很多省时省力的方法，比如作业做不完，但想看电视里科教节目《恐龙》时，就背对电视，一边做，一边听电视。她的成绩一直不错，不是死学，而是自己寻找适合的办法高效愉快地学。
评价：尊重孩子探索的权利，她们会找简单偷懒的方法，其实也没哈不好，你看到的是天花板，是纪律规则，孩子看到的是省时省。生活的高准则是不费力但讨好。完成事情不止一种方法。
